Българските исторически личности на ХІХ и началото на ХХ век и съвременното им преподаване по история (вкл. според новите учебни програми по история и цивилизации)

Съотношението на практическата и теоретичната част е 60 на 40. Програмата се представя под формата на лекционен диалогичен курс с включени практически упражнения. Тя се съотнася с държавния образователен стандарт: «Статута и професионалното развитие на педагогическите специалисти», «ДОС – Качество» (2016), спрямо Закона за предучилищното и училищното образование (2016). В теоретичен план педагогическите специалисти се запознават с най-новите научни постижения за десетки исторически личности, включени в учебното съдържание по българска история през Възраждането и през първия етап от развитието на новата българска държава до войните 1912-1918 г. Придържайки се към изискванията на действащите учебни програми за различните класове от началния, прогимназиалния и гимназиалния етап, в които се преподава българска история (вкл. новите учебни програми за 7 и 10 клас), курсът акцентира върху интерпретирането на познати и нови исторически документи. Разглеждат се дискусионните въпроси в историографията. Представени са както известните исторически личности на епохата, така и по- малко познати, но свързани с различни теми от учебното съдържание, както и с учебната програма в раздела й «Човекът в историята». Практическата част включва работа с конкретни проблемни полета от новата българска история през ХІХ и началото на ХХ век. Прилагат се интерактивни методи на педагогическо взаимодействие и модели на представяне на дискусионните въпроси.