Професионално-педагогическата рефлексия на учителя по природни науки

Програмата е предназначена за педагогически специалисти – учители в специфично-предметните направления биология, химия и физика в средното училище. Насочена е към повишаване равнището на професионални компетентности, свързани с усъвършенстване на педагогическата практика и професионалното развитие в съответствие със Закона за предучилищното и училищно образование (2016 г.) и критериите за атестиране. Център в програмата е педагогическата рефлексия, представена като същност, структура и развитие, специфика на видовете рефлексия според времевата ориентация в дейността на учителя (рефлексия до действие, рефлексия в действие и рефлексия над действие), същност и функциониране на рефлексивните умения. Анализират се спецификата и видове инструменти за измерване на рефлексивни умения. Предвидените в програмата индивидуална и групова дейност на учителите са насочени към конструиране на различни видове задачи за формиране на рефлексивни умения по отношение на планирането, провеждането и самоконтрола и адаптацията на собствената педагогическа дейност.